早在2010年的时候,在线教育就已经出现在了人们的视野中。今年,突如其来的新冠疫情导致线下的教培机构相继停摆,在教育部“停课不停学”政策的号召下,在线教育又一次迎来了前所未有的发展机遇。根据CNNIC(中国互联网络信息中心)发布的统计报告分析显示,截至2020年6月,我国在线教育用户规模已达3.81亿,占全体网民整体的40.5%。

为了从这块诱人的蛋糕中分一杯羹,各位玩家们都是攒足了劲,据QuestMobile发布的《2020移动互联网广告洞察报告》数据可以看出,目前的在线教育行业整体处于烧钱营销的状态。按照第三方的预估,仅仅在今年暑假期间,在线教育头部10家机构的市场投放量可能就超过了100亿元。

可是,这种烧钱获客的方式真的能使各家企业获得更广阔的发展空间吗?答案显然是否定的,因为在线教育行业并不像网约车、微信、微博那样具备足够大的规模效应及网络效应。

专业人士分析指出,不具备规模效应,是因为一个老师服务的学生数量终究是有限的。而没有网络效应,是因为对于在线教育行业而言,并不是学生在课堂上的体验越多就越好;或者说即使机构的学员数量不断增加,但对于某个学生自身来说,也不会产生特别大的价值。

因此,如果在线教育行业想要实现可持续地健康发展,追根溯源,我们还是应该回到教育的本质上来,加强教学品质的打磨。而这必须要有两个重要的硬件条件给予支持。一是基于优质的师资队伍所打造的高品质教学内容;二是在“互联网+教育”的背景下,利用大数据的技术分析,对用户开展针对性的深层次研究,进行更具个性化的服务,从而提高教学的效果。

而在这两方面,作为华南区在线少儿英语普惠化赛道领头羊的阿卡索就为整个行业的发展树立了良好的标杆。据悉,阿卡索的外教均持有TEFL/TESOL等国际教学资质证书上岗,且外教所持的TESOL证书均由英国权威颁证机构Ascentis监管、考核及认证,具有国际权威性。此外,阿卡索对于外教的招聘培训也极其严格,每一位外教都至少经过5轮的筛选,才能进入线上试讲,合格后还需接受定期的培训考核,持续优化教学水平与能力,保障教学质量。

从2011年创立之初,深耕在线英语教育领域长达9年之久,阿卡索也深知教材在教学过程中的重要作用,因此,多年来一直坚持引进海外原版教材,努力提供更有利于中国孩子学习的高质量教材。为了寻求创新,增加教学内容的互动性与课堂学习的趣味性,阿卡索还开启了持续引入星级IP的创新计划。在2018年11月,阿卡索就与华强方特(深圳)动漫有限公司达成合作,获得方特动漫旗下两个IP“熊出没”和“熊熊乐园”的正式授权。

拥有专业教研团队的阿卡索,还将签约的两个热门IP和英语教育进行了内容上的深度整合,融入了孩子们喜欢的卡通形象和故事情节,摆脱了单一枯燥的原始教材,不仅激发了孩子们学习英语的兴趣,还营造出一种轻松快乐的学习氛围。

除此之外,为了帮助中国学生真正解决哑巴英语的学习痛点。阿卡索还历时两年多时间潜心研发,并于2020年5月推出了CEFR课程—国际认证少儿英语,精准定位教、学、测,形成一个完整的学习与测试闭环,最大限度提升学生的英语实际应用与交流能力。按照英语学习进阶体系,阿卡索学员可通过CEFR的在线英语测试,更好地了解自身英语能力水平,从而更有针对性地去练习和提高。

随着社会的不断发展,现代科学技术在教育上的应用也愈加广泛。据阿卡索的相关负责人介绍,他们通过大数据的分析,能了解每个孩子的学习轨迹和学习习惯,为其制定个性化的教学方案。再通过精准的数据分析,为每位学员精确匹配6到8位国际外教,他们在学生整个学习过程中充当不同的角色,让学生在学习过程中,可以跟不同年龄、不同性别和不同地域的外教老师进行交流学习,多维度对学生的感官进行刺激,让学生保持对英语学习的新鲜感和好奇心,变被动学习为主动,最终让兴趣成为学生学习英语的主导力量。如此一来,孩子们不仅适应了多元化的授课方式,还在获取知识的同时收获了全面综合素质的提升。

此外,阿卡索还自主开发了创新性的上课软件A-Classroom,这款软件集高清流畅与稳定便捷于一体,为学生的沉浸式英语学习提供了良好的硬件支撑。它采用最前沿的WebRTC技术作为核心硬件,能够适应不断变化的网络环境,确保音视频缓冲延迟最小。并且,在教师上课的PPT和H5课件中加入了生动的动画形象和丰富的音视频文件,充分激发孩子们学习的互动意愿。

据了解,阿卡索还与帝国理工学院的数据科学部门展开合作,将人工智能等创新科技切实融入到英语教学中,提升课堂学习的活跃氛围,改善了学生的上课体验。从而真正促进了教育方式上颠覆性的变革,进一步助推了“科技普惠教育”发展理念的实施。

我们要明白,对于在线教育行业而言,企业不断烧钱终究是烧不出一个美好未来的。具体到各家机构来说,需要思考的应该是如何通过优质的教学让更多的用户感到满意。只有明确了自身的定位,通过技术、产品、服务等方面的优化升级,帮助不同水平的学生改善学习状况,才能真正实现从营销导向往效果导向的转变。